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厚积薄发击长空 枝繁叶茂奏华章 ——业务部小学组广州小学部下校工作报道

走进刚刚度过15岁生日的广州为明学校,除了一派融融的南国暖意更让人感受整个校园的勃勃生机!古代男子在15岁左右称“束发”或“成童”,是说一个人这时应该学会各种技艺,此时的广州为明亦是硕果累累,成绩斐然!

1语文课堂有料有味


广州为明学校认真落实优秀教师考核,过程严谨,扎实有效。课堂风格多样,特点鲜明。

精心准备展现精彩。每位上课的老师都非常用心,进行了精心的准备,每节课都试讲了至少2遍。李晋雯老师在汇报的前一天晚上还在调整教学设计;马晓红老师为了探究小组合作在略读课上的应用,试教了6次之多;吴溯凌老师的集体教研汇报课也是如此,从个人主备到小组的集体研磨,共经过了5轮,集思广益,及时调整,充分发挥集体的智慧。正是每个人的用心和精心,才有了课堂上的精彩一瞬。

聚焦重点深入解读。课堂能聚焦文本重点,聚焦对话、人物性格、心理变化等,运用朗读揣摩和品析关键词语等多种手段解读文本,使学生深入体会文字背后的含义,以一点撬动发展学生能力的杠杆,也增加了语文课堂的语文味儿。

创设情境引导读写。为帮助学生理解文本,把握人物性格,老师们都巧妙创设情境,将学生带入其中,为学生的表达提供了帮助。比如储小颖老师执教《老人与海鸥》时,声情并茂地介绍老人生命垂危时的境况以及最后一次去喂海鸥的细节,将学生快速带入情境,使得“写一写海鸥可能对老人说的心里话”这一活动任务的完成顺利而通畅。

2传统文化陶育身心


学校的字理识字初见成效,小学部的汉字文化墙让人流连驻足,从汉字的起源、演变和汉字六书让我们看到,在岁月的长河中汉字如何把中华文明承载延续。圣贤表率深入人心,十八圣贤文化墙从伏羲到黄帝,再到诸子百家以及各家贤者,面对我们的灿烂文化,同学们深谙学习和弘扬的价值。

广州为明学校的老师在教学上敢为人先,率先尝试汉字、国学课程教学。识字课《雨雪云风》,老师通过同一部首“”为线索,把几个汉字如音符般连接,既有趣又生动,识字原来乐在其中!“助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。”国学课《揠苗助长》让学生们在初探文言文之余,又理解了违背规律将一事无成的道理,更明白要时时“内求”自己的言行是否顺应规律。

传统活动与课程教学,环境熏陶与课堂呈现,“束发”之年的广州为明将自始至终把中华文化之根留住,把中华文明之魂承载!

3数学课堂    精彩纷呈



深圳、武汉、光谷、青岛、天津和东道主广州学校的六位数学老师,在暖暖冬日的广州学校给我们带来了一场“各美其美,美人之美,美美与共,和而不同”的数学盛宴。六堂数学课具有鲜明的趣味性、思想性和生活性,更难得可贵的是每堂课都充满了“数学味儿”!

广州周志红老师的课堂与学生生活紧密相联,做到了学以致用;青岛王坤坤老师的课堂充满了乐趣,让学生充分动手操作;天津单宇老师则是大胆取舍教学内容,带领孩子们严密思考,层层推进,逐渐逼近核心问题;深圳王晓斌老师的课堂虽有小瑕疵,但可谓趋近完美;武汉李吉老师的《数与形》又是一堂让学生真正感受数学严谨的逻辑推理之美的课堂,几乎每个人孩子在课堂上都能积极的参与思考;光谷学校严红平老师在课堂上激情风趣,孩子们在愉悦的氛围中掌握了教学难点。

让人犹为惊喜和感动的是深圳和光谷学校的研课汇报,深圳数学教研组按数学知识模块进行了不同课堂模式的研究,如概念课教学模式、算理课教学模式等,从而从根本上保证了整体教学质量。而光谷数学教研组则组织全体数学老师对12册数学教材的知识点进行了系统分析和整理,让数学老师真正做到了把整套教材装在心中,清晰自己所教的每个知识点在小学数学阶段的重要作用。

4点点星光多彩为明


在十位教师如数家珍般地讲述中,我们系统地了解了广州为明学校小学部“大榕树课程”在三大领域中,即:文化理解系列、艺体2+2系列、综合活动系列,课程落实的情况。每一位老师的汇报,都围绕着课程理念、教学目标、实施年级、落实方案、教学资源、评价说明六个方面进行,系统中不乏老师们创造性的工作智慧。让我们惊喜的是,课间操全体五年级学生所展示的篮球操,这既是艺体2+2系列中阳光体育课程中的组成部分,也成为学校可以展示的一张名片,全体五年级学生人手一个篮球,在有节奏的音乐声中,学生们或单手拍球、或双手拍球,或行进中运球、或将球在腰间腿间交替运行……看到的整齐划一的技术动作,感受到的确实学生们对篮球深深的喜爱。更有几个男孩子动作的潇洒、表情的专注引起老师们的交口称赞!

科学老师冼雪仪,勇做敢于吃螃蟹第一人,在天津、深圳、广州三校联合教研中,冼老师做示范课“创建我的火星学校”主题课程中的一课内容。虽然教学仍显稚嫩,但是假以时日,在王校长、龙主任的大力支持下,广州校区的现代素养课程必将大有作为,为学生们的成长提供多元发展空间。

已经走过15个春夏秋冬的广州校区,以整洁、大气的校园氛围感染着我们一行人。每一面墙上精心设计的海报宣传、每一个楼层不同主题的学生作品展示,依然向每一个走进她的人,诉说着广州为明人的故事。