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枫叶国际学校幼儿园课程

枫叶国际学校幼儿园始终坚持“根正树直,根深叶茂,实施素质回归人之初的绿色教育”的办学理念,实施“双语并行,国际学校接轨”的教育模式,达到“一流课程、一流服务、一流营养”的办学目标。枫叶幼儿园在不断地发展壮大中,逐步形成了服务体系、课程体系和营养体系,三大体系共同打造了枫叶幼儿园优质的幼教品牌,其课程体系则是枫叶幼儿园得以长期在业内领先的基石,它致力于幼儿礼仪品格教育的引导、良好生活习惯的养成、智力潜能的开发以及双语双思维的塑造。在多年来的探索与实践中,枫叶幼儿园课程通过对课程的研究与开发,逐渐使课程延伸到幼儿成长的各个领域:在多元中英文主题活动中,促进幼儿综合发展;在园本特色课程中促进幼儿的全方位潜能发展和个性的发展。从而形成了具有枫叶特色的五大课程体系——探究课程、英文课程、美育绘本课程、综合能力课程、渗透中西方文化的活动课程。

课程体系之探究课程——完成规定教学内容,延伸其课程内涵

枫叶幼儿园开设探究式课程,使用教委指定的《幼儿园探究式活动课程》(B版),此教材是中国幼教专家整合的优秀中文教材,它是以八大智能为核心目标:语言言语智能,数理逻辑智能,音乐身体运动智能,视觉空间智能,自然智能,人际交往智能,自我认知智能。课程主题活动来源于生活,内容多彩,形式多样,符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活,突出季节的特征。尤其是活动中的相应的操作包,更能激发幼儿活动的兴趣。充分调动幼儿的积极性。为幼儿园课程全面发展奠定了良好的基础。

国际学校课程体系之英文课程——体验原汁原味的英语教学活动

3岁左右是孩子的语言发育时期,而语言的学习多偏向于“声音”的刺激,小耳朵如同接收信息的小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。枫叶英语课程优势突出,结合幼儿年龄及生理发育特点,开设英文课和外教课程,为幼儿创建一个良好的外语学习环境,对宝宝智力的开发以及表达能力的激发起到极大的促进作用。

课程体系之美育绘本课程——体验阅读的美妙

新学期,枫叶幼儿园购置近百本经典“绘本”图书,开设图书角,并将每天早上晨读和午睡前后定为阅读时间。

“绘本”作为一种独特的儿童文学形式,它以图画为主,借助丰富的图画使孩子在阅读文字时觉得更简单。老师利用“绘本”这一特点,帮助宝宝带着好奇、兴奋的心情,走进“绘本”的奇妙世界,融入美妙的故事情境中。老师们通过有意义的提问和引导,培养宝宝的逻辑思考、预测推理能力,以及听说读写的语文能力。

课程体系之综合能力课程——寓引于乐的全新体验

本着“中西方教育优化结合”的理念,着眼于培养孩子们的独立思考能力,表达沟通能力,动手能力,合作能力和领导才能,枫叶幼儿园从国外引进了一套完整的幼儿综合能力培养的寓引于乐的课程,完成汉化过程后,已于2014年9月开始向枫叶各幼儿园推行。

课程体系之中西方文化活动课程——传承中国文化,体验异域风情

枫叶学校是中西教育结合的摇篮,学生不仅要将中国传统得以传承,更要熟悉西方文化。枫叶幼儿园每月都会开展“中西方文化活动课程”,从正月元宵节,三月种植节,四月复活节,五月母亲节直到十二月的圣诞节,园区以形式多样、内容丰富的活动,让宝宝在热闹的气氛中了解节日的历史由来及其文化内涵。